Ons team

Om het beste uit iedereen naar boven te halen

Pedagogisch team.

Wij werken met een klein team van 4 vaste personeelsleden, namelijk Ethan, Suzanne, Iris en Lavida. Daarnaast begeleiden wij stagiaires omdat we het belangrijk vinden dat er voldoende nieuw personeel opgeleid wordt. Iedereen die op de BSO werkt, stage loopt of vrijwilliger is, is gescreend en staat vermeldt in het Personenregister Kinderopvang.

Suzanne Weurding – Bedrijfsleider

Suzanne is als bedrijfsleider het vaste aanspreekpunt binnen onze organisatie. Zij zorgt voor de dagelijkse aansturing, planning en organisatie van de opvang. Met haar betrokkenheid, overzicht en praktische instelling zorgt zij ervoor dat alles achter de schermen soepel verloopt. Ouders, gastouders en medewerkers kunnen bij Suzanne terecht met vragen en voor ondersteuning.

Ethan Wildeman – Pedagogisch Medewerker

Ethan is pedagogisch medewerker en begeleidt de kinderen met veel enthousiasme en aandacht. Hij vindt het belangrijk dat ieder kind zich veilig, gezien en gewaardeerd voelt. Met zijn rustige uitstraling, humor en betrokkenheid draagt hij bij aan een fijne sfeer waarin kinderen zichzelf kunnen zijn en zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Iris Bos – Pedagogisch Medewerker

Iris werkt als pedagogisch medewerker en zet zich dagelijks in voor een warme en vertrouwde opvangomgeving. Zij heeft oog voor de behoeften van ieder kind en stimuleert kinderen in hun ontwikkeling door middel van spel, creativiteit en persoonlijke aandacht. Haar betrokkenheid en enthousiasme maken haar een vertrouwd gezicht voor kinderen en ouders.

Lavida Visser – Pedagogisch Coach

Lavida ondersteunt onze organisatie als pedagogisch coach. Met haar jarenlange ervaring in de kinderopvang begeleidt zij medewerkers en gastouders bij het versterken van de pedagogische kwaliteit. Zij biedt coaching, advies en ondersteuning, zodat kinderen kunnen opgroeien in een veilige, uitdagende en stimulerende omgeving.

Samen zetten wij ons iedere dag in om kinderen een fijne, veilige en plezierige opvang te bieden waarin zij zich kunnen ontwikkelen, spelen en groeien.

Wettelijke kaders

In de nieuwe Wet Kinderopvang staat dat iedere beroepskracht jaarlijks coaching moet ontvangen. Daarnaast is er een Pedagogisch beleidsmedewerker verplicht, wij hebben ervoor gekozen om beide functies te combineren.

Verplichte uren voor coaching en beleidsmedewerker 2025 BSO Kropswolde

Locatie BSO: 50 uur per jaar

Personeel 17 uur

Totaal 67 uur coaching

Met de onderstaande link kunt u ons pedagogisch beleidsplan downloaden.

Download hier het bestand

Wat doet een pedagogisch coach?

Pedagogisch coaches zijn belangrijk voor het versterken van onze pedagogische kwaliteit. Onze pedagogisch coach helpt pedagogisch medewerkers bij vragen over het omgaan met kinderen in verschillende situaties. Op locatie, in de praktijk. Van het bezoeken van medewerkers op locatie tot het coachen met videobeelden en van het geven van teambijeenkomsten tot het beantwoorden van vragen. Iedere pedagogisch medewerker krijgt coaching.

Elke locatie een pedagogisch coach

Elke locatie heeft beschikking tot een pedagogisch coach, die pedagogisch medewerkers advies geeft of ondersteunt tijdens hun werk. De directeur bepaalt samen met de pedagogisch medewerkers een doel waaraan zij willen werken. Dat legt het team vast in het pedagogisch plan.

Elk jaar coaching

De pedagogisch coach zorgt ervoor dat alle pedagogisch medewerkers van een locatie elk jaar een vorm van coaching krijgen en zij hierdoor hun pedagogisch handelen versterken. Ook beroepskrachten in opleiding, flexmedewerkers en uitzendkrachten krijgen coaching. Dat kan individueel zijn of in teamverband. De pedagogisch coaches geven coaching op de groep, met beelden, door middel van een teambijeenkomst óf een combinatie hiervan. In een aantal specifieke gevallen wordt de coaching door een pedagogisch specialist of een externe coach gedaan.

Pedagogische vragen

Pedagogisch medewerkers kunnen altijd terecht bij hun pedagogisch coach met een pedagogische vraag. Bijvoorbeeld over inrichting, groepsdynamiek en omgaan met conflicten. De collega’s op de groep hebben de kennis, ervaring en weten goed wat ze moeten doen. Een pedagogisch coach kijkt naar wat er op de groep gebeurt en stelt vragen zodat zij over bepaalde situaties na kunnen denken. Waar zijn ze mee bezig? Hoe kijken en luisteren ze naar de kinderen? En hoe is de sfeer op de groep? Algemene tips zijn er vaak niet. Want hoe je een huilende baby kalmeert, een kind dat overstuur is rustig krijgt of voor minder onrust zorgt op een buitenschoolse opvang, verschilt per kind en situatie. Belangrijker is de focus op een veilige sfeer met een goede structuur en persoonlijke ruimte voor iedereen. We verzamelen alle vragen. Dat is waardevolle input voor het ontwikkelen van beleid, trainingen, inspiratie en andere vormen van ondersteuning.

Pedagogisch plan

Tijdens een voortgangsgesprek met de locatiemanager deelt de pedagogisch coach de bevindingen en adviezen, maar ook verdiepende informatie. De locatiemanager legt afspraken en acties vast in het pedagogisch plan.

Even meekijken

Wanneer er zorgen zijn over het gedrag van een kind, kijkt de pedagogisch coach mee. De pedagogisch coach helpt een pedagogisch medewerker bij het omgaan met het kind. Met als doel dat hij of zij het kind beter kan volgen en ondersteunen. De pedagogisch coach stelt dus zelf nooit een diagnose over een kind. Hij of zij heeft ook geen contact met jou als ouder, maar denkt wel met de pedagogisch medewerkers mee over het stellen van de juiste vragen aan ouders.

Samen sterk

De pedagogisch coach heeft ook regelmatig overlegmomenten met alle personeelsleden om samen te werken aan de kwaliteit van onze opvang